Майстер-клас "Методи арт-терапевтичної допомоги дітям та підліткам"

 12 травня 2021 року для працівників психологічної служби закладів загальної середньої освіти  проведено майстер-клас Людмили Стреж "Методи арт-терапевтичної допомоги дітям та підліткам". Ведуча Людмила Стреж  (м.Київ), системно-сімейний арт-терапевт, навчаючий тренер з напрямку «дитяча психологія, арт-терапія та арт-педагогіка», автор метафоричних асоціативних зображень, книги «Пластичні матеріали в роботі з дітьми» познайомила практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти міста з методами арт-терапевтичної допомоги дітям і підляткам. Автор розповіла як можна  через рух, музику, малюнок, образ, казку допомогти подолати апатію, безвихідні ситуації, депресію, гнів, страхи, замкненість, психічне напруження, психологічні травми та створити позитивні емоційний настрій.

23 КВІТНЯ -ДЕНЬ ПСИХОЛОГА

 23 квітня - Всеукраїнський день психолога. Відзначаємо професійне свято, хоча й на відстані один від одного, але ж головне - атмосфера. Щиро дякуємо Геннадію Федоровичу Москалику, директору Департаменту освіти Кременчуцької міської ради за вітання працівників психологічної служби. Бажаємо усім колегам здійснення побажань, здоров'я, достатку і чекаємо часу, коли зможемо зустрітись в реальному світі.

ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ТА ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ» »

  21 квітня 2021 року на базі Департаменту освіти Кременчуцької міської ради Кременчуцького району Полтавської області  ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Модернізація змісту освіти в контексті полікультурного середовища та формування інклюзивної компетентності в сучасній школі"(посвідчення про реєстрацію УкрІНТЕІ №104 від 27.01.2021).  В секції "Психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти" учасників  були представлені 22 тези 27 учасників конференції.  Під час онлайн засідання секції з доповідями виступили:   Зюман Людмила, методист Кременчуцького навчально-методичного центру"Визначення категорій дітей з особливими освітніми потребами", Задорожна Наталія, практичний психолог Кременчуцької початкової школи №15 "Система роботи практичного психолога в групах з порушенням мовлення", Писаренко Тетяна, практичний психолог Кременчуцького закладу дошкільної освіти (ясла – садок) №82 "Формування та розвиток базових передумов пізнавальної сфери дітей старшого дошкільного віку", Пронякіна Ольга, практичний психолог Кременчуцької гімназії №16 "Арт-терапевтичні технології як засіб корекційно-розвиткового впливу на дітей з особливими освітніми потребами",  Бордюг Єлизавета, практичний психолог Кременчуцького закладу дошкільної освіти (ясла – садок) №34 "Особливості дитячого малюнка та його роль у розвитку дитини", Островська Тетяна "Облаштування ресурсної кімнати як один з пріоритетних напрямків створення інклюзивного освітнього середовища у закладі освіти", Хорольська Оксана, практичний психолог Кременчуцького ліцею №6 «Правобережний» "Особливості процесу стигматизації дітей з певними типами психофізичних порушень в освітньому середовищі".